PROYECTO

INTRODUCCION

Proyecto de aula para el aprendizaje de las tecnologías de la información y la comunicación con énfasis en el manejo del teclado y el mouse es el proceso para el desarrollo integral del Plan Educativo Institucional de la sede San Nicolás. El manejo adecuado del teclado y el mouse permite que el estudiante use igualmente los elementos de ofimática, escenarios cibernéticos e internet.

JUSTIFICACION

Proyecto de aula para el aprendizaje de las tecnologías de la información y la comunicación con énfasis en el manejo del teclado y el mouse es importante  para el mejoramiento de la calidad educativa puesto que permite a los estudiantes el aprendizaje y uso de ofimática, escenarios educativos cibernéticos tales como bibliotecas, buscadores de informa tipo google, yahoo entre otros,  redes sociales  generando nuevos aprendizajes, afianzando y complementado el programa educativo a través de un uso adecuado y ágil del teclado u el mouse.

OBJETIVOS

Desarrollar la tema sobre teclado y mouse mediante lecturas, talleres, explicación y retroalimentación por el docente logrado el aprendizaje de los estudiantes el cual se evidenciara  en la descripción  y uso los elementos del computador teclado y mouse.

MARCO CONCEPTUAL

DESCRIPCION

Este es un proyecto dedicado a la enseñanza mediante la presentación del  docente, lecturas, talleres teórico-prácticos  y cuestionarios a los estudiantes respecto a los elementos del computador teclado u mouse.

Se anexa cuestionario o guía educativa.

El Ratón o Mouse

¿Qué es el ratón o mouse?

Es un dispositivo ovalado con botones que sustituye muchas de las funciones del teclado.

¿Dónde va conectado el ratón?

Generalmente el ratón se conecta en la parte trasera de la unidad central de procesamiento en la placa madre.

¿Cuáles son las acciones del mouse?

• CLICK DERECHO
• CLICK IZQUIERDO
• BOTON DEL MEDIO RUEDA DESPLAZAMIENTO.

¿Para qué sirve el botón izquierdo del ratón?

El botón izquierdo del ratón sirve para:

• Seleccionar texto
• Seleccionar elementos
• Arrastrar elementos y activar elementos

¿Para qué sirve el botón derecho del ratón?

Mostrar una ventana con una lista de comandos aplicables.

¿Para qué se utiliza doble clic?

Hacer doble clic se utiliza sobre todo para seleccionar un elemento o abrir un menú. Esto a veces se denomina hacer un solo clic o hacer clic con el botón primario.

¿Cuándo utilizamos la opción de arrastrar y soltar con el ratón?

Utilizamos la opción de arrastrar y soltar con el ratón: Ya que es una expresión informática que se refiere a la acción de mover con el ratón objetos de una ventana a otra o entre partes de una misma ventana.

¿Qué tipos de ratones conocemos?

TIPOS DE RATONES

• Mecanico
• Óptico
• Trackball
• Inalámbrico
• Touchpath
• Ratón 3 D

¿Para qué sirve el mouse pad?

Sirve como alfombrilla para el desplazamiento del mouse.

EL TECLADO DEL PC

¿Qué es el teclado?

El teclado es un periférico de entrada que permite introducir órdenes y o datos a la computadora o dispositivo digital.

¿Dónde va conectado el teclado?

El teclado se conecta el computador por medio de un puerto serial o a la USB.

¿Cuáles son las cuatro secciones o zonas  principales del teclado?

Las 4 secciones del teclado son:

1. zona o bloqueo de teclado alfabético.
2. zona o bloqueo de teclado numérico.
3. zona o bloqueo de edición de página.
4. zona o bloque de teclas de función.

¿Cuáles son las tecla especiales y especifique su función?

TECLAS ESPECIALES:

Page up: Desplaza el contenido de la ventana “saltando una pantallas atrás”

Page Down: Desplaza el contenido de la ventana “saltando una pantalla adelante”

Delete: Borra caracteres hacia la derecha del cursor.

Num Lock: Traba el teclado numérico: con luz indicadora encendida funcionan como números y con luz apagada sirve para desplazamiento etc.

Home y End: Ubica el cursor al comienzo o final de un renglón.

Insert: Permite insertar palabras o letras entre otras escritas.

Esc: Utilizada por algunos programas para cancelar procesos.

Shift: Se utiliza por obtener mayúsculas y los caracteres ubicados en la parte superior de las teclas.

Alt: Realiza funciones especiales cuando se usa en combinación con otras teclas.

Barra espaciadora: Inserta un espacio dentro del paréntesis corriendo el cursor hacia la derecha.

Ctrl: Realiza funciones especiales cuando se usa en combinación con otras teclas.

¿Cuáles son las teclas de desplazamiento y especifique su función?

TECLAS DE DESPLAZAMIENTO

• La tecla Insertar, Insert o Ins: se utiliza casi únicamente en la edición de textos, donde su pulsación permite alternar entre el modo de inserción y el modo de sobre escritura de los caracteres tecleados; en el primero, si se escribe un carácter en la posición de otro ya existente, el nuevo ocupa la posición del antiguo y éste se desplaza un lugar hacia la derecha; en el segundo modo, al efectuar la misma operación el nuevo carácter ocupa igualmente el lugar del antiguo pero este último es suprimido.

• La tecla Suprimir, Supr, Delete o Del: en la edición de textos se emplea para borrar el carácter sobre el que se halla el cursor; en muchas aplicaciones se utiliza para ejecutar el borrado de algún elemento: un fichero del disco, un trabajo que se encuentra en la cola de impresión, un documento de una lista, por último, pulsada al mismo tiempo que las dos teclas comodín Control y Alt, permite realizar la función denominada System Reset o simplemente Reset.

• Las teclas de desplazamiento del cursor: son las ocho restantes de este panel que, como sus nombres indican, sirven para desplazar el cursor de edición en diversas direcciones y variando la amplitud del salto: las flechas Izquierda o Left, Derecha o Right, Arriba o Up y Abajo o Down lo mueven una sola posición en la dirección elegida, Inicio o Home y Fin o End a cada extremo de la línea actual, y Página Arriba o Page Up (PgUp) y Página Abajo o Page Down (PgDn) una página de edición en cada dirección (la altura de estas páginas las define cada editor de textos de una forma diferente).

¿Cuáles son las teclas de función e indique su funcionamiento?

Teclas de función

1. F1: Menús y rutinas de ayuda en la mayoría de los programas.
2. F2: Renombra el archivo acceso directo o carpeta seleccionada.
3. F3: Inicia una búsqueda en el directorio donde se encuentra el ususario.
4. F4: Despliega el menú “ir a” una carpeta diferente desde la barra de herramientas de una carpeta.
5. F5: Actualiza le contenido de la ventana seleccionada.
6. F6: Desplazarse por los elementos dela pantalla de una ventana o del escritorio.
7. F7: En Microsoft Word y Excel lanza el revisor gramaticla y ortográfico de textos.
8. F8: Cambiar a opción de búsqueda también para maximizar los juegos en red.
9. F9: En corel Draw abre una presentación como en power poitn.
10. F10: Activar la barra de menús en el programa activo.
11.  F11: Habilitar el modo a pantalla completa de diversos navegadores web.
12. F12: En Microsoft Word y Excel abre la ventana de “ guardar como”

¿Cuáles son las teclas de acceso rápido para aplicaciones especifique combinación y comando?

Las teclas de acceso rápido para aplicaciones permiten la realización de tareas relacionadas con aplicaciones usando el teclado. Se pueden utilizar para realizar tareas de forma más rápida que si se usase el ratón.

LISTA DE ALGUNAS DE LAS TECLAS DE ACCESO RAPIDO PARA APLICACIONES

COMBINACION DE TECLAS	COMANDOS
Ctrl +N	NUEVO
Ctrl+X	CORTAR
Ctrl+C	COPIAR
Ctrl+V	PEGAR
Ctrl+Z	DESHACER
Ctrl+S	GUARDAR
Ctrl+Q	SALIR

REQUISITOS DEL PROYECTO

Conocimientos y destrezas que debe lograr el estudiante.

    I.        Responder adecuadamente a los talleres planteados por el docente.

 II.        Asimilar las partes  y  funciones del mouse y usarlas en el computador en taller práctico.

III.        Informar en las lecturas grupales los conocimientos adquiridos por el estudiante.

 IV.        Aprender las partes y funciones del teclado u usarlas en el computador en taller práctico.

Duración

 El proyecto se desarrolla en el aula de clase con una intensidad horaria 16 horas divididas en dos horas semanales.

RECURSOS DEL PROYECTO

    I.        Juegos didácticos.

 II.        Aula de clase con tablero y pupitres.

III.        Guías de lectura práctica.

 IV.        Videos que los estudiantes verán en las pantallas de sus computadores.

    V.        Carteleras y dibujos de las partes y funciones del mouse y el teclado.

 VI.        Computadores.

VII.        Tutoriales.

LABOR DEL DOCENTE  DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO

            I.        El docente evalúa mediante cuestionarios, dibujos y prácticas en el computador.

         II.        Realización de taller teórico práctico donde se colocará en práctica lo aprendido por los estudiantes medite el uso de teclado y mouse manteniendo el acompañamiento docente

      III.        Dirigir lecturas donde se describan  que es, partes,  acciones, funcionamiento y tipos de teclados y mouse, las cuales serán explicados y retroalimentados por el docente.

         IV.        Colocar videos que afiancen los conocimientos respecto a al teclado u el mouse. 

LABOR  DEL ESTUDIANTE PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

    I.        En primera instancia los estudiantes realizaran lectura grupal la durante la cual el docente realizara acompañamiento, explicación  y retroalimentación.

 II.        Se colocara video el en cual se describen las partes de y funciones del teclado y el mouse.

III.        Los estudiantes realizaran el taller teórico práctico donde frente al computador realizando actividades indicadas por el docente tales como dibujos, dictados entre otras.

 IV.        El estudiante en base a lectura desarrollara cuestionario, del cual saldrán las preguntas de taller evaluativo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS TEMATICAS DEL PROYECTO

Se evaluara el estudiante de forma cualitativa y cuantitativa.

    I. 

 B       Forma cualitativa: en esta se  tendrá en cuenta la participación y asertividad del estudiante durante las clases y las actividades.

 II.        

          Forma cuantitativa: Se evaluara en criterios como excelente equivale 5, sobresaliente equivale 4, aceptable equivale 3, insuficiente equivale 2 y deficiente equivale 1.

CRITERIO	DESCRIPCIÓN DEL CRITERIO
5: Excelente	Sera excelente el estudiante de logre identificar, describir y usar los elementos del computador teclado y mouse perfectamente.
4:Sobresaliente	Será sobresaliente el estudiante que logre identificar, describir y usar los elementos del computador teclado y mouse de forma destacada.
3: Aceptable	Será aceptable el estudiante que logre mínimamente a  identificar, describir y usar los elementos del computador teclado y mouse.
2:Insuficiente	Será el estudiante que no alcance los logros mínimos de identificación, descripción y uso de los elementos del computador teclado y mouse.
1:Deficiente	Será el estudiante que no logre aprendizaje y que no asista  a las clases.

CONCLUSIÓN

Mediante proyecto de aula para el aprendizaje de las tecnologías de la información y la comunicación con énfasis en el manejo del teclado y el mouse se logró que los niños reconocieran los elementos del computado teclado sus divisiones y funciones, el mouse y sus funciones, el uso ágil de teclado y mouse lo que se evidencia en la redacción de dictados, dibujo libres en pain, realización de diapositivas y documentos en Excel. Además mediante la consulta en internet se investigó en bibliotecas, otros documentos y se realizó uso de redes sociales.

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